하루일과
| 시간 | 활동 | 내용 | 비고 |
|---|---|---|---|
| 08:00~09:00 | 오전 돌봄 | 자유 놀이 | |
| 9:00 | 등원 | 인사 및 개인 소지품 정리 | |
| 출. 결석 확인 | |||
| 09:00~10:10 | 만들어가는 자유놀이 | 하루일과 소개 | |
| 인사나누기 및 놀이계획 | |||
| 유아 중심의 영역별 놀이 활동 즐기기 | |||
| (미술, 수, 조작, 언어, 과학, 역할, 쌓기) | |||
| 10:10~11:00 | 함께 배움 활동 (대·소집단활동) | 이야기 나누기, 신체, 미술, 문학, 탐구, 음률, 발표 등 | |
| 11:00~11:20 | 정리 및 평가 | 정리정돈 및 손 씻기 | |
| 놀이나눔(평가) | |||
| 11:20~11:40 | 안전교육 | 나침반 안전교육 | |
| 11:40~12:20 | 점심 및 휴식 | 점심식사 | |
| 이 닦기 및 휴식(ex. 책 보기 등) | |||
| 12:20~13:20 | 신체활동 및 바깥놀이 | 바깥놀이 | |
| 특별실(강당, 실내놀이터 등) 활용한 대근육 놀이 | |||
| 13:20~13:30 | 하루 일과 평가 | 하루일과 공유하기 | |
| 13:30~15:00 | 특성화 활동 | 3세:유아체육,놀이영어,오감오르프,미술퍼포먼스 | 오후 간식은 특성화 프로그램 운영으로 학급별로 시간을 정하여 운영 |
| 4세:유아체육,놀이영어,감성오르프,창의코딩 | |||
| 5세:유아체육,놀이영어,국악놀이,창의코딩 | |||
| 15:00~19:00 | 놀이와 배움이 있는 방과후과정 | 배움이 있는 자유 놀이 | |
| 방과후 특색활동 | |||
| (3세:인성, 4세:과학, 5세:역사) | |||
| 바깥놀이 및 자람터(특별실)놀이 | |||
| 1차 귀가: 15:50~16:00 (연령별 시차를 두어 일괄귀가) | |||
| 2차 귀가: 16:50~17:00 (연령별 시차를 두어 일괄귀가) | |||
| 17시 이후 개별 귀가 |
활동 계획은 각 반 유아의 연령, 흥미, 요구 등 상황에 따라 변경하여 적용할 수 있습니다.